Год Дракона.

Подходит к концу старый год, приближается всеми любимый праздник. В школах проходят вечеринки, огоньки и елки.

Так уж получилось, что я не только учитель и методист, а еще и вожатая. И новогодняя елка - это мне близко. Вот я и решила поделиться с вами, дорогие коллеги, сценарием новогодней елки, которую составила для пятых классов нашей школы. Вдруг кому-нибудь пригодится? Хотя уже вряд ли. Через два дня уже каникулы, а потом год дракона наступит только через двенадцать лет. Ну, да ладно, опубликую все же свой сценарий!

Сразу хочу сказать, что какие-то загадки и конкурсы я в Интернете нашла, но идея все же моя, и кое-какие конкурсы тоже.

Итак...

В далекие-далекие времена люди были не единственными разумными существами, населяющими нашу планету. На Земле жили феи, тролли, эльфы, гномы, добрые и злые волшебники, домовые и много-много других сказочных народов. Люди думают, что сказочные народы давно покинули нашу планету, однако, это не так. Они по-прежнему среди нас, только не любят показываться людям.
В те далекие времена на Земле жили также и драконы. Разными были эти драконы: добрые и злые, великодушные и коварные, прекрасные и уродливые. Но все они сходились в одном: они очень любили сокровища. И каждый уважающий себя дракон непременно старался скопить как можно больше сокровищ в своей пещере и охранял их, как зеницу ока.
В наше время нечасто встретишь дракона. И все же многие из них дожили до наших дней.
И вот случилось так, что один могущественный и коварный Дракон был избран символом Нового, 2012 года. Возгордился Дракон: не всякому достается подобная честь! Облетел он Землю, оглядел свои владения, и что же увидел?! Дед Мороз собирает мешок с новогодними подарками и собирается дарить их ребятам!
"Нет, - подумал Дракон, - этого я не потерплю! С какой стати дарить подарки всей этой ребятне?! Это мой год, и все подарки должны по праву достаться мне и только мне!"
Налетел Дракон на терем Деда Мороза, отнял у него все подарки, отнес их в свою пещеру и расположился у входа, чтобы охранять свои новогодние сокровища.
"А как же мы? - сказали ребята, - что же нам теперь, без подарков оставаться?!"
И решили они снарядить свои команды на борьбу с Драконом. А на помощь им пришли представители сказочных народов: гномы (5а класс), тролли (5б класс) и юные домовята (5в класс)

Ведущий: Команды, готовы ли вы к новогоднему путешествию? Проверим, можете ли вы действовать дружно, слаженно и быстро. Отвечайте на мои вопросы хором и не раздумывая.

 

Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?

Ведущий: ну что ж, я вижу, что команды к путешествию готовы. Итак, отправляемся в путь. По коням! Поехали.

Проводится игра с залом. Ведущий говорит, по какой местности едем, ребята повторяют движения.

На пути ребятам встречается Голлум. Он не хочет пропускать команды дальше, пока они не разгадают все его загадки. Задача: отвечать быстро и всей командой, не советуясь и не обдумывая.

Он и добрый, он и строгий,
Бородою весь зарос,
К нам спешит сейчас на праздник,
Кто же это? ...

Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил,
Кто же это? ...

Ей не нужна горячая печурка,
Мороз и холод - все ей нипочем.
Привет всем шлет веселая ...
Ее мы тоже к нам на праздник ждем.

Зимой, в часы веселия
Вишу на яркой ели я.
Стреляю, точно пушка,
Зовут меня ...

Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? ...

Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился ...

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель ...

На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик.
Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"
Веселая игра ...

Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка - для хоккея
И она зовется ...

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? ...

Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я!
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом? ...

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки,
Дайте снег! Готовы ... 

Загадки разгаданы, команды отправляются дальше. На пути им встречаются два Мороза. Проводится игра "Снегопад". 

Два Мороза разбрасывают снежинки по залу, устраивая «снегопад». Детям раздают заранее приготовленные мешочки и просят все снежинки собрать. Игра проводится на время и под музыку. Кто быстрее всех соберет больше снежинок, то и победил.

1.    От шума предыдущего конкурса проснулась Мудрая Сова.  Она недовольна, что ей мешают спась, и не пускает команды дальше.

Конкурс «Снеговик»

Двум командам вручаются по 8 воздушных шаров (белые и синие). На каждом шаре написана буква - С-Н-Е-Г-О-В-И-К, из них можно сложить слова. Командам предлагается из шаров "слепить снеговиков" - составить по вертикали ответы на вопросы ведущего.
Зимний корм скоту? (сено)
Из чего делают свечи? (воск)
Полезный напиток из трех букв? (сок)
Часть лица (нос)
Что можно увидеть на подушке? (сон)
Муж снежной бабы? (снеговик)

Все слова составлены, "снеговики" вылеплены, можно отправляться дальше.

Но путь преграждает "Снежная королева". Она просит ребят составить новогоднее поздравление, обязательно употребив в нем слова: Сани, коньки, олень, пурга, чертог, льдинка, холод, ВЕЧНОСТЬ.

Пока команды готовятся, проводится игра с залом. Ребятам предлагается припомнить как можно больше песен о зиме и Новом годе и всем классом из по очереди исполнить.

После подведения итогов конкурса "Новогоднее поздравление" команды отправляются дальше. Но на их пути встречается злой волшебник.

 

1.   Команды заколдованы злым волшебником.

Проводится конкурс "Танцуй или замерзни".

Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться.

Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. Проигравшей команде снова ставят музыку, чтобы она станцевала и «отогрелась».

А тем временем Дракон готовился к Новогоднему пиру. Он открыл старинную книгу, издавна принадлежавшую его драконьему роду, чтобы узнать, что по традиции драконы подают к новогоднему столу. В книге говорилось, под Новый год дракон должен обязательно есть прекрасных девушек. Правда, наш Дракон не очень хотел есть прекрасных девушек. Во-первых, девушек ему было жалко, а во-вторых, он предпочитал сладкое. Но что поделаешь! Традиция есть традиция. Похитил Дракон по одной прекрасной девушке от каждой команды и приготовился их есть. А сам надеялся: вдруг команды догадаются обменять своих девушек на праздничные торты?

Проводится конкурс на лучшее оформление праздничного торта.

Пока команды украшают свои торты, проводится конкурс среди похищенных прекрасных девушек, чтобы выяснить, в каком порядке их есть. Девочкам предлагается называть предметы, необходимые для встречи Нового года. Конкурс на выбывание.

Все девушки вернулись к своим командам. А команды добрались, наконец, до логова Дракона. Дракон предлагает капитанам команд сразиться в интеллектуальной битве.

Конкурс “Составь слово” На доске написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».

Опле (поле)

Рванья (январь)

Лауци (улица)

Бадусь (судьба)

Клероза (зеркало).

1.      Тем временем – игра с залом.

( Условие: ведущий читает стихи, а участники игры произносят "и я" после тех четверостиший, где это уместно).

Я люблю ходить по снегу
И люблю играть в снежки.
Я люблю на лыжах бегать,
А ещё люблю коньки.

Я люблю зимой и летом
Петь, играть и танцевать.
А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать.

Я люблю лететь на санках
Так, чтоб ветер засвистел?
Я сегодня наизнанку
Шубу тёплую надел.

Я отгадывал загадки
И подарки получал,
Скушал много яблок сладких,
Ни минуты не скучал!

И девчонки, и мальчишки
В хоровод скорей бегут,
А пушистые зайчишки
Спят под ёлочкой в снегу.

Так плясали наши ноги,
Даже начал пол скрипеть,
А в лесу в своей берлоге
До весны заснул медведь.

Наша ёлка вся в игрушках.
Ах, какая красота!
Громко хлопнула хлопушка,
А внутри она пуста.

Этот праздник новогодний
Не забуду никогда.
Сочинял весь день сегодня -
Получилась ерунда!

1.   Дракон отдает подарки. На радостях устраивает Фестиваль творчества сказочных народов.(Свои выступления ребята подготовили заранее)  Все!